A.杜威
B.陶行知
C.布鲁纳
D.柏拉图
2.世界上最早专门论述教育问题的文献是( )
A.《论语》
B.《大学》
C.《学记》
D.《师说》
3.普及教育始于( )
A.原始社会
B.奴隶社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
4.人对环境影响的接受是一个( )
A.积极过程
B.能动过程
C.被动过程
D.主动过程
5.班级授课制在我国始于( )
A.明初
B.清末
C.辛亥革命时期
D.新中国成立
6.智育中的“智”是指( )
A.知识
B.知识技能和智力
C.智力
D.技能
7.古人所说的“学不躐等”体现了( )
A.因材施教的教学原则
B.启发性教学原则
C.循序渐进的教学原则
D.巩固性教学原则
8.教师教育观的核心是( )
A.质量观
B.素质观
C.教学观
D.学生观
9.德育是指教育者培养受教育者( )
A.政治观点的教育
B.思想品质的教育
C.世界观的教育
D.品德的教育
10.班集体形成的主要标志是( )
A.组成集体领导核心
B.开展了班级活动
C.形成班集体正确的舆论
D.全班支持班主任工作
www.59wj.com 二、填空题(本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上)11.教育是一种______现象，是______的活动。
12.教育的两大基本规律是______;______。
13.影响人发展的主要因素是______、______和教育。
14.教育目的既是教育工作的______，又是教育工作的______。
15.德育过程与个体思想品德形成过程二者之间是一种______和______的关系。
16.在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的______性;个别差异表现的是学生身心发展的______性。
17.“发现法”的倡导者是______;“掌握学习”的创立者是______。
18.学校、______、______三结合，统一各方面的教育影响，形成教育合力。
19.我国的道德核心是______精神，是德育的重点内容;自觉纪律既是教育手段又是______。
三、简答题(本大题共4个小题，每小题6分，共24分)
20.在学校工作中，我们怎样才能做到以教学为主?
21.为什么说教师在教育过程中起主导作用?
22.学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体?
23.建立学制的主要依据是什么?
四、论述题(本题满分13分)
24.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规律。
心理学部分
www.59wj.com 五、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内)25.下列哪一项更准确地表达了人的心理过程的内容( )
A.认知过程、情绪和情感过程
B.情绪、情感过程和意志过程
C.认知、情绪、情感、意志过程
D.个性、情绪、情感和认知过程
26.神经系统活动的基本方式是( )
A.反射弧
B.反射
C.感应性
D.感受性
27.根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为( )
A.动作思维、形象思维和抽象逻辑思维
B.动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维
C.形象思维、抽象逻辑思维和求同思维
D.形象思维、动作思维和形式逻辑思维
28.学生掌握知识的中心环节是以下哪一项( )
A.知识的感知
B.知识的理解
C.知识的巩固
D.知识的运用
29.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响( )
A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
30.下列哪项不是测验量表应具备的条件( )
A.信度
B.效度
C.常模
D.主试
31.青少年异性交往的原则是( )
A.真实坦诚
B.互相接纳
C.自然、适度
D.第一印象
32.感觉是对( )
A.直接作用于自己感觉器官的客观事物的…种反映
B.作用于自己感官的客观事物的反映
C.直接作用于自己感官的客观事物整体属性的一种反映
D.直接作用于自己感官的客观事物个别属性的一种反映
33.人的技能也被称之为( )
A.天才
B.能力
C.才能
D.熟练
34.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有( )
A.恒常性
B.理解性
C.选择性
D.整体性
www.59wj.com 六、填空题(本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上)35.想像是人脑对已有______进行加工、改造而创造出______的过程。
36.感受性是指人对______的感觉能力。它是动物心理反映的______形式。
37.集中思维的主要特点是______;发散思维的主要特点是______。
38.高级神经活动类型是气质的______，而气质是高级神经活动类型的______。
39，智商是指一个人______与______之间的比值。
40.行为疗法常用的心理治疗方法有______和______。
41.注意的两大基本特征是______和______。
42.智力技能形成的阶段有______、原型操作和______。
43.动机按其持续的时间可分为______和______。
七、简答题
44.影响创造想像的因素有哪些?
45.简述遗忘规律的内容。
46.能力与知识技能的关系怎样?
47.注意的品质特征是什么?
八、论述题
48.举例分析制约能力形成发展的条件
www.59wj.com 如果觉得《2011年度教师资格证认定考试压题密卷》综合模拟试题,jszg不错，可以推荐给好友哦。