湖北省宜昌市伍家区万寿桥小学 袁 芳 周金梅
《雪孩子》是人教版新课标实验教材一年级上册的课文,配有八幅漂亮的插图,以连环画的形式讲述了一个雪孩子给小白兔带来欢乐的童话故事。在教学时,为了全面培养学生的语文素养,我巧用评价语言,引导学生进行知识建构,引导学生从文本走向生活,引导学生进行质疑,引导学生进行合作学习。
〖片断一〗
(CAI出示文中八张图片,学生已结合图了解了故事的大意。)
师:说一说,你最喜欢哪幅图?
生:我最喜欢第三幅:因为上面有雪孩子和小白兔在做游戏。
生:我也喜欢这一幅,小白兔和雪孩子玩得很开心,小鸟在为他们唱歌。
师:是呀,多令人羡慕啊!请你读一读写这幅图的句子。
生朗读:“看着可爱的雪孩子,小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳,玩得很开心。”
师:我感觉到这只小兔子有点儿高兴。再来读一读。
(生再读。)
师:哎呀,这只小兔子满脸笑容,是很高兴。
(生又读。)
师:瞧,你把“真高兴”的“真”字和“又唱又跳”的“又”字读得很重,我感受到了是只开心的小兔子。再来试一试。
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