一、指导思想：
中国地大物博，历史悠久，伟大的中华民族生生不息，英雄辈出，刚刚结束的奥运会中国健儿更是大放异彩，家乡改革开放以来发生翻天覆地的变化，名人辈出，更值得我们去挖掘、去体会，去向世界展示。通过活动，让队员在体验、探究、模仿中弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，争当“了不起的中国人”。
二、活动内容：爱国篇、爱乡篇、奥运篇、中华传统美德篇。
三、活动形式：读书、上网查阅、调查、访问、征文、活动感想、绘画、演讲、唱歌、小品、舞蹈、资料展示等。
四、活动时间：第9周——12周各中队进行活动，14周各级进行中队主题会比赛（星期一五年级，星期二四年级，如此类推）。15周进行大队主题活动（对外开放）。
五、活动对象：1——5年级。
六、活动地点：操场。
七、汇报形式：1、资料展示 2、中队主题活动。
活动一、爱国篇：
（1） 活动对象：五年级全体队员
（2）活动内容：不忘中华屈辱史、中国的辉煌成就（任选一项）
活动二、爱乡篇：
（1）活动对象：四年级全体队员
（2）“新会名人”大追踪（只作参考）
（一）榜样大搜索。引导队员们选定一位“了不起的新会人”为学习的榜样，搜
索他们的事迹材料，做好读书笔记，办好手抄报。还可以采取现场采访、追踪报道等形式，加深对“榜样”的认识。
（二）剧本大展览。以个人或小队为单位，选择“榜样”最典型、最感人的生活细节和工作片段，并改成剧本，举办“剧本展”。
（三）演练大本营。选择优秀的剧本，以舞台剧形式，把榜样的光辉形象呈现出来。
活动三：奥运篇
（1）活动对象：三年级全体队员
（2）活动内容：开展“学奥运健儿扬民族精神”主题活动。（只作参考）
（一）我为祖国数奖牌。
引导队员们统计本届奥运会中国队所获奖牌数以及历届所获奖牌数。让队员们感受我国体育事业的不断发展，国力蒸蒸日上、日益强大，以增强他们的民族自豪感和自信心，使其坚信光荣属于伟大的中华民族，体验 “中国人了不起”。
（二）我为祖国夸金牌。
启发队员们思考金牌所体现的价值，使他们体会到每块金牌都是运动员血汗的结晶，是艰苦奋斗精神和爱国情怀的凝结，是民族精神的外在表现，真切地感受到“中国人了不起”。
（三）我为祖国夺金牌。
引导队员们从小树立为祖国争光的远大理想，并把理想落实到一点一滴的实际行动中去，让他们懂得：实现宏伟蓝图必须从小做起，从我做起，时刻准备着，长大才能“做个了不起的中国人”
活动四：中华传统美德篇：
（1）活动对象：一、二年级全体队员
（2）活动内容：礼仪教育：校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等等。
八、活动要求
1、体现中队活动的全过程，活动的形式生动、主题鲜明，语言简洁，角色投入，配乐恰当 。（各中队展示形式5——7分钟，不少于10人。）
2、各中队把搜集的资料整理成一本（统一用a4纸）。
九、评分标准：
评比
项目
具 体 内 容
得分
情况
活动仪式
队员服装穿着、红领巾、队干标志，辅导员标志等佩戴整齐（10分）
中队活动仪式过程完整、队员精神面貌饱满（10分）
活动内容
活动的主题突出、具有创新、表演形象生动，角色投入，配乐恰当、语言简洁，服饰美观大方（50分）
活动收获
资料搜集体现活动的收获。（30分）
十、奖励方法：
三——五年级各级评一等奖1名，二等奖2名，其余三等奖；一、二年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
十一、活动准备：
1、横额（美术组）
少先队
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