2009年4月浙江教师资格考试教育学真题(小学组)

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2009年4月浙江教师资格考试教育学真题(小学组)

浙江省2009年4月教师资格认定培训考试

教育学(小学)试题

课程代码:21

  一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.1623年,英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

  (  )

  A.培根   B.洛克

  C.康德   D.柏拉图

  2.学校产生于(  )。

  A.原始社会   B.奴隶社会

  C.封建社会   D.资本主义社会

  3.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(  )。

  A.主体   B.客体

  C.教的主体   D.学的主体

  4.现代教育发展的根本动因是(  )。

  A.科技进步   B.生产发展水平

  C.政治需要   D.产业革命

  5.____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。(  )

  A.十二大   B.十三大

  C.十四大   D.十五大

  6.由于学生身心发展存在着个别差异,因此要(  )。

  A.坚持教师为中心   B.坚持教材为中心

  C.实施因材施教   D.实施标准化考试

  7.《****中央关于教育体制改革的决定》规定:基础教育权属于(  )。

  A.中央   B.地方

  C.学校   D.家庭

  8.古代雅典的教育目的是(  )。

  A.培养无条件效忠于国家的武士

  B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人

  C.培养演说家和雄辩家

  D.培养虔信上帝的宗教人士

  9.学科课程与活动课程相比,它的缺点是(  )。

  A.忽视知识本身的逻辑顺序

  B.不利于学生联系社会实践,忽视学生的兴趣和需要

  C.忽视知识的系统性、整体性

  D.强调要以儿童为中心

  10.“知子莫如父,知子莫如母。”说明家庭教育具有(  )。

  A.先导性   B.感染性

  C.权威性   D.针对性

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  11.三结合教育中的“三结合”是指(  )。

  A.学校、家庭、社区三种教育力量的一体化

  B.教师、学生、教室的三结合

  C.历史、现实、未来的三结合

  D.教科书、实验室、网络的三结合

  12.我国人民代表大会常务委员会通过的决议,规定教师节的时间是(  )。

  A.每年的10月1日   B.每年的9月1日

  C.每年的9月10日   D.每年的10月10日

  二、填空题(本大题共8小题,每空1分,共10分)

  请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

  1.____不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

  2.____起源论者认为,教育起源于儿童对成人无意识的模仿。

  3.在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是____。

  4.1809年德国威廉·洪堡创立柏林大学,“洪堡式”大学主张____统一的原则。

  5.人的发展是指人的____的发展。

  6.义务教育的重点和难点在____。

  7.综合课程的三种形式:____、____、____。

  8.____的产生与发展,既为教师职业不断补充新的成员,又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。

  三、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)

  1.教育科学

  2.全面发展教育

  3.教育目的

  4.美育

  四、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)

  1.简述现代教育发展趋势。

  2.简述教育现代化的内容。

  3.教学有哪些任务?

  4.简述教师职业道德的具体内容。

  五、论述题(本大题共2小题,每小题13分,共26分)

  1.结合现实谈谈社会政治经济是如何影响教育的?

  2.“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。”谈谈你对这一观点的看法。

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