1、 人格差异有多种表现，其中最核心的是_____和_____差异。
2、 原理学习的两种形式是 _____和_____ 。
3、 发散思维的三个重要特性是 _____、_____和独立性。
4、 迈克尔认为学习策略包含着 _____ 、_____和 _____ 三大部分。
5、 教学内容设计包括教学内容的 _____和 _____两方面。
多选题:20分，每题02分
6、 西方教育心理学的创始人是（ ）。
多选:
A :桑代克
B :詹姆斯
C :罗杰斯
D :巴甫洛夫
7、 在下列认知风格中，最容易给学校中的学习带来不利影响的认知风格是（ ）。
多选:
A :场独立型
B :场依存型
C :冲动型
D :沉思型
8、 下列选项中，属于学习的有（ ）
多选:
A :每天跑步
B :记住英语单词了
C :不怕见生人了
D :个子长高了
9、 构成品德心理结构的基本成分是（ ）。
多选:
A :知
B :情
C :意
D :行
10、 学生不良品德的主要包括的类型有：（ ）。
多选:
A :过失型
B :品德不良型
C :攻击型
D :压抑型
11、 在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）。
多选:
A :开始部分
B :结尾部分
C :中间部分
D :开始和结尾部分
12、 下列选项中，属于组织策略的是（ ）。
多选:
A :划线
B :记笔记
C :列提纲
D :画关系图
13、 学习策略掌握的标志是（ ）。
多选:
A :不仅了解一般的学习策略，还知道具体学科的学习策略
B :会使用精加工和组织等高级策略
C :能根据学习情境的特点，灵活地运用合适的学习策略
D :可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性
14、 如果在课堂中需要学生讨论，而且班级人数在25人左右，比较适宜采用的课堂设计形式为（ ）。
多选:
A :堆式
B :马蹄形
C :环形
D :兴趣站
15、 有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（ ）。
多选:
A :权威型
B :放任型
C :民主型
D :专制型
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判断题:05分，每题01分
16、 无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。（ ）
判 断 :
17、 通过学习，个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（ ）
判 断 :
18、 教师在教授概念时常常以定义的形式直接向学生呈现概念的定义，这是一种机械学习方式。（ ）
判 断 :
19、 记忆一份材料时，中间部分的记忆效果优于开始和末尾部分，这种现象称为系列位置效应。（ ）
判 断 :
20、 “身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。（ ）
判 断 :
论述题:30分，每题15分
21、 试论述课堂学习管理的基本原则。
22、 试论述保持小学生心理健康的有效措施
简答题:15分，每题03分
23、 问题解决过程需要经过哪些阶段？
24、 如何提高动作技能的练习效率？
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